Eu e a Educação Ambiental

Eu e a Educação Ambiental

A educação é frequentemente conceituada, apenas no ato ou a arte de educar-se, este conceito comprova o seu caráter pessoal. Sob o ponto de vista ecológico, conceituamos a educação como a adaptação continua do homem ao ambiente  onde vive e ao seu nicho ecológico. Baseando-se nestes conceitos, parece-nos que a função da escola é proporcionar um conjunto de experiências que o aluno construa seu conhecimento, adaptando - se ao seu habitat e as funções no ecossistema.

A educação ambiental vem para complementar e dar mais ênfase a necessidade que todos tem no preservação do nosso planeta dês de o ecossistema mais simples ao mais complexo.

Nas escolas há várias formas de realizarmos um trabalho intenso sobre todas as questões ambientais, como salientar todas os  tipo dia da arvore, meio ambiente, índio, água, entre outros temas de suma importância . Trabalhando com a integração das matérias como e educação artísticas trabalhar temas do meio ambiente, em português as redações referente, fazendo um trabalho multidisciplinar, pois esses temas estando no dia a dia, por menor que seja eles vão absorver alguma aprendizagem para a vida própria e de todos os seres.

Outras formas de incentivar todos nas atividades do cotidiano é por exemplo, usar menos água em sua atividades diárias, bem como utilizar as águas retiradas da máquina de lavar roupa para usar no vaso sanitário, lavar calçadas, além de economizar ajuda ao meio ambiente, pois, essa atitude é utilizada aqui em casa e a conta da água reduziu R$32,00, boas idéias sempre temos que passar para os outros.

Cuidar da água é essencial para à vida

Cuidar da água é essencial para preservar a vida.
Evitar desperdício e poluição da água é tarefa de todos.
Vamos proteger as nascentes, lagoas e riachos, desde a Esplanada até o Camacho.
Riachos poluídos atravessam as cidades em vários sentidos.
Herdarás o solo sagrado e a fertilidade será transmitida de geração em geração.
Se o homem do campo não produz o da cidade passa fome.
A miséria é consumir muitos recursos naturais.
Estamos esquecendo que fazemos parte da natureza.
O homem é o único responsável tanto pela degradação como pela preservação do meio ambiente.
Os recursos naturais pertencem a todos e se esgotam.
Meio ambiente é onde se vive e preservá-lo é uma obrigação de todos.
Conheça os seus direitos e deveres ambientais.
A fotossíntese é o processo bioquímico mais importante que acontece na  natureza.
A maior e melhor indústria de alimentos do mundo é a planta e o sol é o seu sócio majoritário.
A palavra-chave é inovação e não apenas no âmbito tecnológico. A inovação precisa ser de atitude, de postura, de produção e de consumo.
Preservar é inteligente, preserve para o futuro.
Meio ambiente por inteiro.
Meio ambiente é o fundamento básico para a qualidade de vida.
Devemos pensar ecologicamente, dando a nossa contribuição para a melhoria da qualidade de vida do planeta.
Agressor do meio ambiente não é só aquele que o degrada, mas todos nós que não tomamos iniciativas dirigidas a simples atos como manutenção de lixeiras, conservação de praças, arborização de  ruas, cuidado com o lixo, etc.
Um chuveiro que recicla água utilizada para o banho foi considerado o maior invento num concurso ecológico promovido recentemente na Grã-Bretanha.
Todas as ações devem ser direcionadas para a busca do desenvolvimento sustentável.
O ideal seria que chovesse tão somente à noite e de dia fizesse sempre sol, para que a fotossíntese vigorasse na sua total plenitude.
Gerenciar os recursos hídricos de uma bacia hidrográfica significa gerenciar também a sua cobertura vegetal. Não se pode pensar as duas coisas separadamente.
Se planejarmos para um ano, devemos cultivar cereais, se para uma década, devemos plantar árvores, porém, se planejarmos para uma vida inteira, devemos treinar e educar o “homem”.

Atuação do Desenvolvimento em nosso meio ambiente, focalizando a água e solo

O estudo do mundo compreende a investigação. Ou seja o estudo de como anda o mundo, como vem se comportando nos dias atuais. O nosso mundo é a nossa Terra onde vivemos em conjunto com animais de todos os tipos, plantas de todas as espécies, ou seja, a fauna e a flora. O estudo de tudo isto é sempre importante, uma vez que vivemos dependendo uns dos outros.

Tendo como lema Meio Ambiente é a Terra com tudo que há nela, e a vida como a conhecemos parece ser um privilegio de nosso planeta, podemos dizer que esse lema também é um dos princípios básicos da educação ambiental, pois considera o meio ambiente em sua totalidade. Significando considerar os seus aspectos naturais e os aspectos políticos, social, econômico, cientifico, tecnológico, cultural, moral, estético da sociedade humana.

Sendo assim o nosso modelo de desenvolvimento necessita de modificações, pois o desenvolvimento sustentável, (concepção da ONU): “aquele que permite satisfazer as necessidades das gerações atuais sem comprometer a possibilidade de as futuras gerações satisfazerem as suas próprias”. Estando subjacente a este conceito está o pretenso compromisso universal em relação ao meio ambiente.

Sabemos que o grande problema do desenvolvimento é esse, não estamos com o compromisso universal, e neste trabalho temos como objetivo analisar as formas de acesso e apropriação da água e do solo pelos indivíduos em função dos aspectos político, social, econômico, tecnológico, cultural, moral e estético da sociedade.

Pensamento

"O homem não morre quando deixa de viver, mas sim quando deixa de amar"

(Charles Chaplin)